Dipartimento di Scienze Geologiche di Catania

Gli alunni delle classi 3ªA e 5ªA Chimica e Materiali dell’I.T.I. “S. Cannizzaro” di Catania, diretto dalla Prof.ssa Giuseppina Montella, sono abituati da sempre a sentirsi dire che la chimica è presente nel mondo intorno a noi, venendo per questo continuamente stimolati nel processo di ricerca scientifica ed è quindi sembrata un’ottima occasione per i docenti Rosalba Carlino, Dario Lana, Lidia Mastruzzo e Valeria Ligresti quella di iniziare un percorso didattico di apprendimento legato al mondo dei minerali e delle rocce che incontriamo costantemente nella vita quotidiana, con particolare attenzione a quelle del territorio e alle rocce vulcaniche.
Nei giorni 31 gennaio e 11 febbraio 2025, gli studenti hanno partecipato alle attività organizzate dalla Facoltà di Scienze Geologiche, all’interno del PLS del Dipartimento di Scienze Biologiche, Geologiche e Ambientali, la cui referente è la Prof.ssa Rosalda Punturo. Durante il primo incontro gli studenti, guidati dalla Prof.ssa Patrizia Fiannacca, hanno prima compiuto un viaggio alla scoperta del mondo dei minerali e delle rocce, in modo più specifico a quelle della Sicilia, analizzandone i processi di formazione e le caratteristiche e successivamente con l’utilizzo di microscopi polarizzatori sono passati a una parte più interattiva tramite l’osservazione e il riconoscimento di diversi campioni.
I Proff. Giovanna Pappalardo e Simone Mineo hanno invece iniziato la loro attività mettendo in evidenza come l’importanza dello studio di terre e rocce sia fondamentale soprattutto nella prevenzione dei disastri ambientali e di come la figura del geologo sia cruciale per l’individuazione delle cause. Si è passati poi alla caratterizzazione in laboratorio di terre e rocce.
Giorno 11 gli alunni, invece, hanno svolto un laboratorio incentrato sul mondo delle rocce vulcaniche condotto dalla Prof.ssa Marisa Giuffrida e dal Dott. Massimiliano Cardone. Dopo un’introduzione sulla diversa natura delle rocce vulcaniche e dopo una prima osservazione con microscopi polarizzatori, si è passati a ispezionarle tramite microscopia elettronica a scansione (SEM) per analizzarne la composizione e quindi alla comprensione dei processi magmatici che determinano l’eruzione tramite il dato microanalitico acquisito.
Il percorso continuerà con altre attività, poiché se è vero che le rocce ci “parlano”, dobbiamo imparare a comprenderne il linguaggio.